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Título que deben poseer los inscriptos
Para integrarse a este curso es requisito poseer un nivel de lecto-escritura acorde con los objetivos teórico-metodológicos, no siendo necesario un título previo. Aquellas personas que demuestren, a través de un examen de nivel, conocimientos previos de la lengua extranjera podrán incorporarse en un nivel acorde a sus aptitudes.
Capacidad máxima para mejor proceso de aprendizaje: 20 (veinte).
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Objetivos
Lograr que el alumno:
a) Se comunique con fluidez en el idioma Inglés.
b) Comprenda y produzca textos en situaciones genuinas de comunicación.
c) Conozca y comprenda la cultura de los países de habla inglesa para aplicarlos a su contexto laboral inmediato.
d) Sea capaz de expresarse correctamente en forma oral y escrita, aplicando los giros idiomáticos y las expresiones propias de la lengua inglesa.
e) Valore el empleo de la lengua natal y la influencia e importancia de la lengua extranjera en su lengua natal.
f) Valore la importancia del inglés en relación con las relaciones comerciales, sociales, culturales, entre Argentina y los países de habla inglesa.
g) Maneje los entornos virtuales como modo de aprendizaje auténtico.
Régimen de calificación
Al término del cuatrimestre se tomará un examen final con la posibilidad de rendir un recuperatorio. La modalidad de la evaluación será cuatrimestral y final, escrita y con soportes de audio específicos sin jerarquía de una competencia por sobre la otra.
El examen final y recuperatorio de cada nivel se considerará aprobado con siete (7) puntos. La aprobación del examen final o de la instancia de recuperación del examen final implicará la promoción al siguiente nivel de idioma. Calificaciones por debajo de los siete (7) puntos en el examen final o recuperatorio serán consideradas insuficientes para promocionar al siguiente nivel.
Es Coordinadora Académica del Departamento de Idiomas UTN-FRA. Su formación es en Letras (especializada en lenguas clásicas) y en Tecnología Educativa. Posee un Master en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y se desempeña como expositora en la enseñanza de Segundas Lenguas, está especializada en la enseñanza de ELE a la población china.
Tiene amplia experiencia en la Enseñanza de Segundas Lenguas y es Coautora del Método de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera «Por vos, Buenos Aires». Autora del libro «Preparación para los exámenes DELE A1» Editorial Edelsa (España) y coautora de «Lenguas extranjeras con fines específicos».
Ha representado a la UTN-FRA en España, China, Brasil, Chile y EEUU, coordinando, a su vez, capacitaciones en inglés, chino, francés y portugués en modalidad tanto presencial como a distancia del todo el país.
Como capacitadora docente ha dictado cursos para el Instituto Cervantes y se ha desempeñado como Presidente de los exámenes Internacionales que otorga dicha institución. Es además autora y directora de la Diplomatura a distancia en la Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera dictada de manera virtual en UTN-FRA y coordina los grupos de intercambio estudiantiles internacionales.
Estudió el Profesorado de Ingles para la EPB y Polimodal en el Profesorado Nº 24, Bernardo Houssay de Bernal.
Desde el año 2007 se desempeña en la enseñanza de idioma Ingles para el nivel inicial, primario y secundario así como en el laboratorio de idiomas de la Universidad Tecnológica Nacional.
Desde el año 2015 se desempeña también como docente de la UTN en el programa de capacitación para personal de la Dirección Nacional de Migraciones.
Se especializa en Entornos virtuales participando en los últimos años de este tipo de experiencias de enseñanza para empresas y organizaciones estatales.
Actualmente se encuentra cursando sus estudios de la Lic. en Historia en la Universidad de Tres de Febrero transitando como alumna la experiencia de aprendizaje virtual.
Su formación se ha orientado a las Ciencias Sociales. Es profesora de inglés con amplia experiencia en el dictado de clases en todos los niveles, especialmente a adultos en la modalidad online y ha trabajado en múltiples plataformas.
Trabaja como docente en la Universidad de Avellaneda, en el departamento de idiomas. Es coordinadora tanto en Argentina como en Uruguay de SammTalk, empresa situada en Noruega que facilita el intercambio virtual para la práctica tanto del idioma inglés como castellano, entre hablantes nativos. Profesora online para el curso destinado a empleados de la Dirección Nacional de Migraciones.
Profesora en instituciones educativas (tanto en CABA como de la provincia de Buenos Aires). Está especializada en la preparación de exámenes internacionales. Coordinadora del área de inglés en el Irish College.
Voluntariado para Amal learning, ONG destinada a dar apoyo a los refugiados con respecto a la enseñanza del idioma inglés para su mejor inserción en los diferentes países en los que estén viviendo, brindando una herramienta de comunicación global tomando en cuenta su sensible situación. Para esto realiza cursos de actualización con respecto a esta problemática.
100% Virtual
Duración Trimestral
Certificado Universitario UTN FRA
Tecnología VED
